发达国家学习型城市建设比较研究与启示

摘要：

以英国、韩国、瑞典和丹麦为研究对象,从建设理念、建设动力和建设过程三个方面,探究其建设学习型城市的经验,并在比较研究的基础上,希冀我国在学习型城市建设行动中,不仅要理性看待学习型城市建设,还要充分发挥两条路径的各自优势,充分调动各种参与者的主动性,形成具有中国特色的学习型城市建设路径.

关键词：发达国家、学习型城市建设、比较研究

所属期刊栏目：40

分类号：G451;G729(教师与学生)

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89