老年教育发展的实践逻辑与未来趋向

摘要：

我国老年教育进入新的历史时期,普惠性发展成为老年教育新的定位,及时有效满足老年教育需求、适应国家健康战略发展成为老年教育发展必须面对的议题.老年教育应扩大供给,实现办学主体的社会化;重心向下,实现办学场所的社区化;系统规划,实现培养模式的专业化;嵌入科技,实现教育方式的信息化;精准设计,满足学习需求的个性化;深度融合,实现为老服务的综合化.

关键词：老年教育、实践逻辑、未来趋向

所属期刊栏目：39

分类号：G777(社会教育)

资助基金：2015-2016年度浙江省高校重大人文社科项目攻关计划项目,项目2016QN020,项目负责人:程仙平

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38