大数据驱动社区公民教育研究

摘要：

大数据以其符合学习者的脑科学、认知心理学及教育技术发展规律的优势深受教育工作者青睐,对教育系统产生了颠覆性影响.为办好人民满意的教育,提升国民素质和加强学习型社会建设,社区教育理应主动与大数据相结合,探寻大数据的收集、存储、分析、预测等功能与公民教育的契合点,通过“大数据+统筹”“大数据+服务”“大数据+评估”构建数据生态空间,驱动社区公民教育,培养社区合格公民.

关键词：大数据、社区教育、公民教育

所属期刊栏目：39

分类号：G77(社会教育)

资助基金：黑龙江省哲学社会科学规划项目“大数据驱动的高校思想政治教育创新研究”,项目16KSE08;黑龙江省高等教育教学思想政治理论课教学改革研究指导项目“企业促动技术在高校思想政治理论课中的应用研究”,项目SJGSZD2017008

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33