自媒体:开放教育实践教学问题的一种解决方案

摘要：

自媒体方式能够打破传统网络教育的时空界限、师生界限,为学习者提供更为开放包容的共享学习空间.自媒体实践教学平台,满足学生对实践教学的自主选择、个性化、理实一体化、线上线下融合的需求;满足学生知识碎片化学习的需求;解决虚拟仿真实训平台开放式共享的问题.平台作为理论知识学习的补充和延伸,其建设遵循能力提升的OBE效果评价导向和PDCA循环原理,体现“以学习者为中心”的现代教育理念.通过平台实践学习,学生实现理论与实践高度融合和知识能力的内化,师生进行交流研讨的同时实现知识拓展创新.

关键词：开放教育、实践教学、自媒体、解决方案

所属期刊栏目：39

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：2017年江苏高校哲学社会科学重点项目“共同体视域下开放大学学生支持服务质量保障研究”,项目2017ZDIXM043;2019年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“供给侧视域下开放教育人才培养质量提升策略研究”,项目2019SJA0671

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：23-29