非学历教育课程建设标准研究

摘要：

非学历教育是提高人力资本开发利用率,促进经济高质量发展、构建终身教育体系和学习型社会,助力教育工具理性和价值理性整合的重要抓手.基于非学历教育课程开发影响因素和理论模型,构建非学历教育课程建设标准体系,包括以政策为导向,构建非学历教育发展的社会支持体系;能力为本和成效为本的资历框架、能力标准说明、岗位能级单元证书、课程大纲的标准体系;各教育和培训机构根据实际需要,开发基于能力标准为本的教材资源,规范和指导非学历教育课程建设,保障非学历教育的课程质量.

关键词：非学历教育、课程建设、标准建设

所属期刊栏目：39

分类号：G720;G420(成人教育、业余教育)

资助基金：“重庆终身教育学分银行质量保证机制研究”,项目NDZD2018-04;“职教与远教一体化学分银行认证标准体系建设研究与实践”,项目DDJG1711301

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25