学习过程整合下的成人教育混合教学实施路径研究

摘要：

结合成人教育教学特点, 从学习过程整合的内涵及意义出发, 以学习过程为主线, 从学习内容、学习活动以及学习评价三个环节构建了成人教育混合教学的实施路径, 并对每个环节的整合设计提出了明确要求.从学习支持服务、教学交互设计、教学平台功能及政策制度保障四个方面构建了成人教育混合教学实施的保障体系.

关键词：学习过程、混合教学、实施路径

分类号：G724(成人教育、业余教育)

资助基金：2016年河北省高等教育教学改革研究与实践项目"普通高校成人高等教育网络化教学质量评价与监控体系研究与实践",项目2016GJJG103;华北理工大学科学研究基金项目"成人高等教育混合教学模式的研究与实践",项目S201712;华北理工大学2017年校级教育教学改革研究与实践项目"基于翻转课堂理念的成人高等教育网络课程建设模式重构与实践研究",项目Y1730-01;MOOC中国联盟继续教育改革与发展系列课题"继续教育混合式学习模式的研究与实践"

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87