以回归教育主体促进学习型社会 体系建构的教育2030行动

摘要：

《教育2030行动框架》的总目标可凝练为以全纳为前提、公平为核心、优质作保障、终身教育为形态四方面.以《框架》为基础,可以从全纳、公平和优质角度厘定未来教育发展的行动目标;为实现这一目标,必须确立回归教育主体发展的教育理念,在保障每一个教育主体的发展权利、满足每一个主体实现自我的诉求和奠定每一个主体终身学习的基础指导下,探索各种社会机构互联互通、共享互助的终身教育新模式,建立多元主体协作的终身教育资源供给新机制,实现人与社会协作共同体的价值认同与行动自觉,搭建引领人与社会新发展的学习型社会体系,实现人类命运共同体文明、富强、美丽、幸福、和谐的新发展.

关键词：终身教育、学习型社会、教育2030行动、回归主体、优质公平

所属期刊栏目：38

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：陕西省重大招标课题"陕西省2016年基础教育改革发展情况调查研究"ZDKT1615;陕西省高水平大学建设专项资金资助项目"教育学"2015SXTS01

在线出版日期：2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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