制度互补视角下英、德两国现代学徒制之比较研究

摘要：

制度互补性理论主要是通过规制性要素、规范性要素及文化认知要素来分析现代学徒制的制度结构之间的要素互补方式.对英、德两国现代学徒制学徒激励制度、企业激励制度、质量保障制度的制度结构互补分析看,可以发现如下规律:制度三要素之间的相互加强与相互弥补是现代学徒制制度互补的两种形式;制度互补的关键在于规制性要素的制定与完善;制度数量功能与质量功能在整体上是可以互补的;学徒激励制度互补关键在于要给学徒提供一个可以预期的身份及职业保障;企业激励制度互补的关键在于降低企业参与学徒制的成本以及降低外部劳动力市场的挖人风险;质量保障制度互补的关键在于明确学徒培训的过程、标准及资质.

关键词：英国、德国、现代学徒制、制度结构、制度要素

所属期刊栏目：38

分类号：G729(成人教育、业余教育)

资助基金：2018年度山东省青少年工作重大研究课题“青年网络舆论引导机制研究”18SAQ016

在线出版日期：2019-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：88-93