10.3969/j.issn.1001-8794.2018.10.016
从系统理论模型分析区域终身学习系统构建的价值模式
用系统创新方法将系统科学的理论引入到终身学习系统的设计、开发、构建当中.一个有适应力的系统就是一个大平台,在该平台支撑起来的空间里,适应性主体可以自由的驰骋.契合国家战略要求构建区域终身学习系统,是整合优化教育资源,促进资源合理配置的重要方式,是丰富教育教学形式,促进终身教育内涵发展的有效途径,具有较高的理论价值和现实意义.
理论模型、学习系统、价值模式
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G720(成人教育、业余教育)
2019-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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