中印开放大学管理体制比较及借鉴

摘要：

印度以专门的联邦或邦立法设立每所开放大学,而我国仅以政府批文形式设立;印度远程教育局、大学拨款委员会和行业机构对开放大学形成的多元监管网络与我国教育部一元监管体制有很大差别;印度的大学评估认证机构众多与我国的单一评估认证体制不同;印度的总统或邦长领导下的副校长和理事会共同管理的内部管理模式也与我国党委领导下的校长负责制形成很大对比.其重视立法、监管和评估等经验值得我们学习借鉴.

关键词：开放大学、管理体制、远程教育

所属期刊栏目：38

分类号：G729(成人教育、业余教育)

资助基金：国家开放大学2014—2015年课题"开放大学核心竞争力研究——基于中国印度开放大学建设的比较",课题号为G14G1609W;浙江广播电视大学2015年教改课题"开放法学教育改革研究——以中印比较为视角",课题号为XJG201516

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93