反思、挑战与重构:智能化时代职业教育人才培养模式的变革

摘要：

智能化时代背景下现有职业教育人才培养模式存在着技术化的趋势,基于技术化人才、技术化社会、技术化教学三个方面来反思人才培养模式哲学取向的不足,指出智能时代对职业教育人才培养模式的挑战.基于此,提出了智能时代必然会给职业教育人才培养模式带来根本性的变革,其重构的核心框架包括:构建现代职业教育一贯制人才培养体系,构建职业教育高端订制化的人才培养定式,构建“中职—高职—应用型本科”层次的特色人才培养范式,构建跨学科、多技能为核心的职业教育人才培养路径.

关键词：智能化时代、人才培养模式、职业教育、技术化

所属期刊栏目：37

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2017年度广西壮族自治区高校中青年教师基础能力提升项目“公共决策中高职院校新型智库建设研究——以南宁职业技术学院科技创新研究研发机构为例”阶段性成果之一,项目2017KY0993,主持人:方绪军;2014年广西壮族自治区教学改革立项“高职院校教学质量长效监控机制研究与实践”,项目2014JGB303,主持人:方绪军;广西壮族自治区教育科学“十三五”规划2016年度广西职业教育研究专项课题“广西职业教育学生培养标准研究”,项目2016ZZC002,主持人:周旺;2014年南宁职业技术学院教授课题“适应创新发展的高职教育实训体系优化建设研究”成果,项目2014ZX11,主持人:周旺

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63