国内慕课学习的调查研究

摘要：

研究知名慕课平台学习者的学习行为数据,并对学习者访谈,从学习内容选择、学习动机和在线互动行为三个维度进行调查分析,通过研究发现,国内幕课学习者的学习需求较为强烈,对慕课有较高的知识期待.在线学习者学习行为上有明显的差异,也反映了慕课学习者的多元学习需求.未来慕课的发展应着重满足学习者的学习愿景,提高网上教学的学习支持服务水平,组织更专业、更富创新性的教学活动来帮助学习.

关键词：慕课、学习者、学习内容、学习动机、学习行为

所属期刊栏目：37

分类号：G650(师范教育)

资助基金：2015年度广西高校科学技术研究项目“MOOC模式对广西开放大学教学模式的启示研究”,项目KY2015YB333

在线出版日期：2017-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：26-31