美国成人教育理论流派的比较与分析

摘要：

美国成人教育从上世纪二十年代开始,已经经历了几乎百年的发展,期间,成人教育理论流派的变迁,指导和见证了美国成人教育研究及实践的历程.行为主义、人文主义、自由主义、进步主义、激进主义是美国成人教育的五种主要流派.他们从不同的视角阐述了成人教育的本质、目标、教学方法、师生关系、课程设置等内容,也显示了各自的弊端和相互之间的冲突.我国的成人教育起步较晚,也缺乏深入的理论探讨和建构.通过对美国成人教育理论的比较分析,有利于我们加强对成人教育的理解,并为我国的成人教育实践提供启示.

关键词：成人教育、理论流派、比较与分析、美国

所属期刊栏目：36

分类号：G729(成人教育、业余教育)

资助基金：安徽省2015年度高校人文社科重点项目“美国高等教育外部质量评价体系研究”相关成果,项目SK2015A385

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：90-94