基于参与者行为的农民职业教育困境探析

摘要：

意识决定行为,行为决定结果.国家、地方政府、职业院校、农民作为农民职业教育的参与主体,其行为对农民职业教育的成效起着至关重要的作用,以这四大参与主体的行为逻辑为出发点,着重探讨当前我国农民职业教育中出现的困境,在此基础上,提出新时期农民职业教育发展的思路与对策.

关键词：行为逻辑、职业教育、农民

分类号：G725(成人教育、业余教育)

资助基金：2015年教育部规划基金项目“适应能力重构视角下的失地农民就业问题研究”15YJA630022,负责人:江易华

在线出版日期：2016-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46