服务贸易视角下中国成人教育国际化潜力研究

摘要：

基于教育服务贸易视角,通过测算成人高校生师比、成人高校毛入学率、成人文化基础指数、成人教育参与指数和成人教育时间投入指数,结合主成分分析法,定量分析中国成人教育国际化发展的潜力,结果表明:成人毛入学率和成人教育参与度较高,中国成人教育服务已具备国际化发展的条件.但中国成人高校生师比、成人文化基础以及成人教育时间投入较低,与发达国家有较大差距.基于此,提出中国成人教育国际化发展的建议.

关键词：服务贸易、中国成人教育、国际化潜力

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2016-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73