10.3969/j.issn.1001-8794.2016.08.002
行业化职业教育内涵解读与建构
随着经济、社会的可持续发展,对高技能人才的需求逐渐增加,如何才能在更短的时间和更有效的空间内造就出优秀、高素质的人才,这就需要在政府、企业、学校三方的协同下,建立符合社会发展趋势的行业化职业院校.但是,目前,国内职业教育中普遍存在职业院校的行业性不明显、优势不突出问题.为此,重新解读行业化职业教育的内涵,在充分认识其特点的基础上,探索行业化职业教育建构原则,借助成功案例总结行业化职业教育实践经验,有利于指导我国职业教育向着更加科学合理的方向发展,并有效提升职业教育的话语权和社会地位.
行业化职业教育、办学特点、建构原则
G710(职业技术教育)
陕西省重大招标课题“扩大省级政府教育统筹权和合理划定市、县、镇政府教育行政职能的政策研究”,课题号为GBPKT21;陕西省高水平大学建设专项资金资助项目“教育学”,课题号为2015SXTS02
2016-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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