成人高等教育教师科研能力与教学能力的相关性研究

摘要：

通过对国内外关于成人高等教育教师科研能力与教学能力相关性研究成果的总结,提出以单位科研业绩及其增量作为教师科研能力的代理变量,以单位教学得分及其增量作为教学能力的代理变量.样本选择2009-2010年、2011-2012年、2013-2014年三个评估周期的相关数据,采用格兰杰(Granger)检验和OLS回归分析等方法研究成人高校教师科研能力与教学能力之间的相关性.研究结果表明,单纯的科研投入并不一定能带来成人高校教师教学水平的改善,由此引起的科研能力与教学能力之间的关系也不明确,但长期科学有效的科研投入可带来科研能力和教学能力的双丰收,科研能力与教学能力表现为正相关关系.

关键词：成人高等教育、科研能力、教学能力、相关性

所属期刊栏目：36

分类号：G645;G72(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目JG2013010338;黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目12532091;黑龙江省博士后资助项目LBH-Z14123;哈尔滨商业大学博士科研启动项目13DW008

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41