远程高等教育资源协同创新的逻辑与路径

摘要：

远程高等教育资源协同创新本质上是远程教育资源管理的路径创新.在明确远程高等教育资源建设研究界定基础上,将理念、组织、机制和技术四种影响因素纳入远程高等教育资源协同创新研究逻辑框架,可以实现“理念驱动—联盟管理—机制创新—服务协同”四大驱动路径的整体协同创新,从而演化成为一个基于多元主体协同互动的远程高等教育资源自主发展系统.

关键词：远程高等教育、资源、协同创新、管理联盟、服务协同

所属期刊栏目：36

分类号：G436(电化教育)

资助基金：广西科研重点资助项目“基于云计算的教育信息化及其区域协同创新研究”ZD2014151;广西教育厅教改项目“远程开放教育课程资源建设与应用研究”2014JGB445;2015年度广西现代远程教育研究中心开放研究课题“区域远程高等教育信息化资源协同创新研究”2015ZX08

在线出版日期：2016-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：52-57