10.3969/j.issn.1001-8794.2015.09.020
成人高校社会科学类课程导学课教学探析
文章认为,导学课在高等学校社会科学类课程中起着引领学生入门、激发学生兴趣的关键作用,对于成人高校的学员更为必要.导学课的目标是把学生引进学科的大门,重点任务是介绍课程的知识结构.文章把导学课的过程分为切入、叙述、点题收尾三个阶段,分析了每个阶段的目标和教学方法以及教态,对该类课程的教学方法作了初步总结.
社会科学类课程、导学课、教学
35
G72(成人教育、业余教育)
2015-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
65-68