CBE模式下职业教育学习成果与有效教学方法研究

摘要：

职业教育学习成果是CBE教学模式下职业能力目标的具体表现,学习成果包括专业学习成果和课程学习成果,与我国现行的职业教育专业培养计划和专业课程标准相当,但更强调撰写的学习成果必须是具体的、可操作的,而如何评价学习成果实现的程度,需要探索和选择有效的教学及其评价的方法.

关键词：学习成果、有效教学、有效评估

所属期刊栏目：35

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学规划2015年度研究课题“高职教育项目化课程开发与职业岗位对接性实证分析”2015SCG278

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40