“可选择”学习资源对电大学生自主学习的影响及其促进策略

摘要：

在远程教育中,学习资源是保证教学质量的基础,是学习者完成自主学习的有效保证.通过分析“可选择”的学习资源对学生自主学习的影响,提出了促进电大学生自主学习的策略.

关键词：“可选择”的学习资源、自主学习、促进策略

所属期刊栏目：35

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：甘肃广播电视大学科研项目“可选择性的学习资源与电大学生自主学习能力相互影响的研究”,课题2014-QN-01

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34