成年残疾人远程教育学习者特征的调查分析

摘要：

该研究采用自制问卷从基本特征、支持性特征、心理特征、策略特征四个维度对国家开放大学残疾人教育学院7个教学点的391名成年残疾人进行了调查.研究发现:(1)参加远程教育学习的成年残疾人文化程度较低、家庭月收入偏低、对计算机的使用不熟练、对远程学习方式不太了解.(2)成年残疾人参加远程学习多为就业的需求;学习过程中遇到困难时不知道如何寻求帮助;难以合理分配工作与学习的时间,不太适应课程考核的方式.(3)入学早晚、家里是否有电脑、计算机使用水平、对远程学习的了解程度、所学专业与从事工作的相关程度在学习者特征方面存在显著性差异.研究针对调查的结果,提出了开展成年残疾人远程教育的建议.

关键词：成年残疾人、远程教育、学习者特征

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：天津广播电视大学校级课题“开放大学背景下残疾人远程教育的网上教学研究”12xy1020;国家开放大学2014-2015年度科研课题“基于胜任力模型的远程教育教师队伍建设策略研究”G14G0206Y

在线出版日期：2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52