10.3969/j.issn.1001-8794.2015.04.024
论高校教师人文素养的提升
高校教师人文素养的提升,重点在三个方面:一是要破除将教育视为学习期和学校内之事的思维,确立终身教育理念,将学习内化为一种生活方式;二是应破除学科壁垒,最大限度地拓展学术视野,同时特别注重中国传统文化的学习;三是高校教师在学习人文知识的同时,应将知与行紧密结合起来,将人文理念付诸道德实践,变为实际的道德操守,达成“学高为师”与“身正为范”的统一.
终身教育、高校教师、人文素养
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G720(成人教育、业余教育)
2015-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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