10.3969/j.issn.1001-8794.2015.04.006
学习型社会建设视域下校外青少年性健康教育研究
从校外青少年的特征出发,结合校外青少年性健康教育中存在的问题,借鉴学校性健康教育的成功经验,以同伴教育为主要教育形式,以网络社区为主要宣教平台,整合政府、企业、社区以及社会团体的资源,提供完善的教育、宣传、咨询、指导、服务体系,开展全面、系统的校外青少年性健康教育,提升校外青少年的桂健康素养,促进学习型社会建设.
学习型社会、性健康教育、校外青少年、同伴教育、网络社区
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G40-052.4(教育学)
2015-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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