中美技术教育比较研究

摘要：

开展中美技术教育比较研究,从技术教育的定位、课程设置与实施、课程目标、课程内容等方面对中美技术教育加以分析和比较,启迪思考,提出了我国技术教育发展建议.

关键词：技术教育、技术课程、比较研究

所属期刊栏目：34

分类号：G632.3(中等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学"十二五"规划课题"通用技术课程实施中的问题与对策研究",课题JJC1211062,课题主持人:谢卫东

在线出版日期：2014-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66