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10.3969/j.issn.1001-8794.2013.06.011

以三元文化融合促进高职教育发展

引用
行业文化是其行业协会长期发展过程中筛选与凝练而逐步形成的文化,企业文化是企业在生产经营过程中形成和创造的文化,与相关高职院校的校园文化,在工学结合、校企合作中三元文化互渗互融.高职教育在校园形态上营造行业的氛围和企业的情境,潜移默化地实现学生文化素质提升,培养高素质的技能人才和有国际竞争力的涉外人才.

高职教育、三元文化、融合、高素质

33

G710(职业技术教育)

广东省高职教育研究会课题“从文化层面看高职教育发展的新思路”GDGZ12Y072,主持人:胡大立

2013-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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成人教育

1001-8794

23-1067/G4

33

2013,33(6)

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