教师在职申请学位的现状、问题及对策

摘要：

在职人员申请学位工作的开展为教师在职学习提供了有效途径,满足了教师专业发展的要求,解决了知识更新的迫切性与工作时间的限制之间的矛盾,获得了更好的生存与发展条件,提高了职场竞争能力.由于教师本身的限制、高校教学管理人员的匮乏以及评估标准的不完善,在职申请学位的培养质量存在一定的问题,因此应该强化认识,建立完善的评估体系,严把学位论文质量关,以期进一步完善在职人员申请学位工作.

关键词：教师、在职学习、在职申请学位

所属期刊栏目：32

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-109