高职院校学生职业素质模型建构与实践探索——以黑龙江农业工程职业学院为例

摘要：

高等职业教育是以就业为导向的教育,是为求学者获得某一特定职业或职业群所需的实际能力(包括技能和知识等),提供通向某一职业道路的教育.高职院校作为中国职业教育的主力军,承担着为国家培养大量高技能人才的重任.文章以黑龙江农业工程职业学院为例,拟重点论述高职院校学生职业素质教育的生成及构建途径,创新提高学生就业竞争力和职业认同感的有效途径,以期能够更好地提高高职院校学生的职业素质.

关键词：高职院校、职业素质、模型建构

所属期刊栏目：32

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究高校学生工作专项项目《基于职业生涯规划的高职院校思想政治工作方法研究》的阶段性成果,项目1155XS327

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33