工学互动组合的课程组建设研究

摘要：

师资队伍建设是高职教育能否持续健康发展的关键.在当前倡导“工学结合”高职教育的环境下,文章提出了一种重教学重实践能力培养的教师队伍建设方法,即工学互动组合的课程组建设,就如何培养既精教学业务又具有扎实实践能力的教师队伍,从课程特点、建设原则、建设方法和对策研究等方面进行了阐述.

关键词：工学互动、课程组、职业教育、对策研究

所属期刊栏目：32

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2012-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93