浅谈我省乡镇幼儿园教师的职后培训

摘要：

幼儿教师素质决定学前教育质量.只有切实加强幼儿教师职前培养与职后培训,真正把幼儿教师待遇和地位落到实处,才能真正打造一支质高量足的幼儿教师队伍,促进学前教育高质量、均衡发展.加大政府投入力度,采取多种形式扩大农村学前教育资源,加强农村幼儿园基础设施和保教常规建设,充分发挥县级实验幼儿园(幼教中心)、乡镇中心幼儿园对农村幼儿园(班)的示范指导作用.如此一来,开展适宜的乡镇幼儿园教师培训势在必行.

关键词：乡镇、幼儿教师、培训

所属期刊栏目：31

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94