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10.3969/j.issn.1001-8794.2010.10.037

应用处方式分层教学模式的理论与实践探索

引用
分层教学模式是指在充分研究学生各自特点的基础上,将学习状况相近的学生归结为同一"层次",然后从不同层次学生的实际出发,确定不同层次的要求,进行不同层次的教学,从而使各层次的学生得到最大限度的发展.而处方式分层教学模式是以运动处方教学作为主要手段和主要方法,是建立在运动处方和分层教学两者的应用优势的基础之上的,拟解决众多与学生体质发展相关的教学问题的教学模式.在排球课中应用处方式分层教学模式能充分尊重学生的个体差异,从而开展有针对性的教学,为学生个体的发展提供更为广阔的发展空间.

处方式教学模式、分层教学模式、排球教学

G842(球类运动)

2010-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

89-90

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成人教育

1001-8794

23-1067/G4

2010,(10)

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