论外语教育全纳化

摘要：

全纳教育自1994年提出至今,在国际教育领域掀起研究和实践热潮.在我国,全纳教育研究在特殊教育开展较多,在外语教育界至今鲜有人涉及.然而,外语教育的全纳化却是大势所趋.文章从分析外语教育全纳化的内涵和必要性入手,探索实现外语教育全纳化的途径,提出将全纳教育思想融入外语教育的设想.

关键词：全纳教育、外语教育、全纳化

分类号：H300-42

资助基金：2009年度河北省社会科学基金课题《逆向课程设计与大学英语精品课程》的课题成果,课题HB10PWY040

在线出版日期：2010-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86