10.3969/j.issn.1001-8794.2009.12.020
国外自我导向学习研究的过去、现在和未来
国外自我导向学习的系统研究肇始于20世纪60年代,迄今共经历了起步、发展与转折三个阶段.国外自我导向学习研究在自我导向学习本质的揭示、目的的探讨、模式的构建等方面取得了相对丰硕的成果.也面临着进一步注重应用研究、扩展理论基础、完善研究方法等新的发展课题.
自我导向学习、过去、现在、未来
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G79(自学)
2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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