10.3969/j.issn.1001-8794.2009.12.002
弘扬我国社会教化的传统加快学习型社会建设
我国古代社会很重视社会教化,并形成了国家重教化、科举做桥梁、人民勤自学的三位一体的社会教化模式.借鉴和弘扬古代社会教化的丰富经验和优秀传统,对加快学习型社会体系建设很有价值.
社会教化、传统、学习型社会
29
G77(社会教育)
2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
11-12
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10.3969/j.issn.1001-8794.2009.12.002
社会教化、传统、学习型社会
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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