10.3969/j.issn.1001-8794.2009.11.034
我国成人继续教育变革发展的新趋向
我国成人继续教育的变革发展将呈现三大新趋向:学习模式的变革即以建构主义理论为基点,从未来学习的学习模式的变革趋向;学习载体的变革即教材的电子化及其新设计趋向;学习内容的变革即人文精神与科学精神有机统一的趋向.
成人继续教育、变革发展、新趋向
29
G72(成人教育、业余教育)
2009-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74
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10.3969/j.issn.1001-8794.2009.11.034
成人继续教育、变革发展、新趋向
29
G72(成人教育、业余教育)
2009-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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