试论干部教育教学过程中主客体关系的动态性

摘要：

干部教育的教学过程中因教学形式和教学对象的不同而使得教学主客体的关系呈现一定的动态性.在讲授式教学中,教学过程主客体关系较为符合传统的"双主体说";在研究式教学中符合"学生单主体说";在案例式、模拟式和体验式教学中符合"二因素说".培训机构应把握好主客体关系的动态性,提升干部教育培训质量.

关键词：干部教育、教学过程、主客体关系

所属期刊栏目：29

分类号：G726(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2009-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56