10.3969/j.issn.1001-8794.2008.06.022
论专业教师的再培训
专业教师的再培训是高等教育改革的主要议题.通过探讨科学技术发展的特点和教育创新的内涵,指出再培训对专业教师提高教学科研水平和加强创新意识的重要作用,进而分析再培训的有效途径,最后给出再培训效果评价的建议和策略.
再培训、专业教师、创新意识
G451.2(教师与学生)
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
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10.3969/j.issn.1001-8794.2008.06.022
再培训、专业教师、创新意识
G451.2(教师与学生)
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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