10.3969/j.issn.1001-8794.2008.01.023
重视教师继续教育中的教学模式研究
教学模式是在一定的教学思想指导下,通过相应的教学策略和教学方法建立起来的相对稳定的教学程序.教学模式具有形式多样和综合性的特点,是教师继续教育的重要内容,对推进课程改革、提高课堂教学质量、促进教师专业发展具有重要意义.
教学模式、继续教育、课程改革
G632.0(中等教育)
2008-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
59-60
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10.3969/j.issn.1001-8794.2008.01.023
教学模式、继续教育、课程改革
G632.0(中等教育)
2008-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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