10.3969/j.issn.1001-8794.2007.06.036
谈干部培训中的研究式教学
研究式教学主张在对话的语境中,教师引导学员像科学家发现真理一样,用自己的头脑去探索,去发现事物发展的起因和事物的内部联系.本文从研究式教学的涵义,研究式教学的必要性,如何进行研究式教学三个角度对干部培训机构进行研究式教学进行了探讨.
干部培训、研究式教学、对话策略
D630.3(国家行政管理)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
77-78
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10.3969/j.issn.1001-8794.2007.06.036
干部培训、研究式教学、对话策略
D630.3(国家行政管理)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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