高职教育人才培养模式的探索与实践

摘要：

科学的人才培养模式是保持高职教育特性,实现培养目标的科型教育有本质的不同,它不是基于培养"通才"的"通识教育",而是建立在以进入职业生涯为目标、以满足岗位要求为前提的专业技术教育与培训的基础之上,因此,它的基本模式,只能是以能力培养为中心,坚持理论教学与实践训练相融合.只有这样,才能瞄准"专业技术行家里手、职业领域能工巧匠"的培养目标,为学生构筑与企业要求相匹ゥ配的技术能力接口,搭建具有一定发展后劲的文化知识平台.

关键词：培养平台、培养环境、职业能力、职业素质

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93