成人教学中运用心理规律的探究

摘要：

成人教学中要想提高教学质量,除了明确质量标准并编写出相应的教材之外,就是要选择适合于教材和学生特点的教学方法.教师在自己的教学实践中,需要掌握学生认识活动的发展规律以及个性特征的形成和发展规律,并运用这些规律来选择教学内容和教学方法.只有使教学过程具有心理学的科学依据,才能有效地达到提高教学质量的目的.

关键词：成人教学、心理规律、学习动机、学习兴趣、自学能力

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86