10.3969/j.issn.1001-8794.2006.05.035
高职生学习心理障碍分析与对策
据调查,在影响高职生学习效率的各因素中,心理障碍方面占首位.因此,关注高职生学习心理健康已成为高职院校教育工作者不可回避的重要议题.我们应加强对高职生学习心理障碍的成因分析,调动一切力量,共同寻求这一课题的解决措施,帮助高职生顺利成才.
高职生、学习心理、障碍、对策
G718.5(职业技术教育)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74
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10.3969/j.issn.1001-8794.2006.05.035
高职生、学习心理、障碍、对策
G718.5(职业技术教育)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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