10.3969/j.issn.1001-8794.2006.04.019
运用行为理论进行教学设计
随着教学设计理论的发展,人们对教学设计的认识越来越深刻;回顾教学设计理论的发展历史,我们会发现教学设计理论发展的源动力是人们对学习的认识.
行为理论、教学设计、理论框架
G426(教学理论)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41
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10.3969/j.issn.1001-8794.2006.04.019
行为理论、教学设计、理论框架
G426(教学理论)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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