多尔的后现代主义课程观在成人外语教学中的运用

摘要：

成人外语教学是当前成人教育的一大难点.由于传统的教学方法并没有抓住外语语言交流的作用和本质,忽略了成人教学的灵活性和机动性,而导致了教学的失败.多尔的建构主义教育理论(constructivist)为当前成人外语教学提供了新的思路.

关键词：多尔、后现代主义课程观、成人外语教学

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80