10.3969/j.issn.1001-8794.2004.11.015
对研究性学习的有关研究
研究性学习是一个重发现,重过程,重主体,重实践的一种全新的学习方式,它着眼于提高学生创造性学习,注重提高问题的探究能力,注重引导学生改变学习方式,通过自主学习和亲自实践来获取知识,旨在开发学生的探究能力和创新潜能,从而培养学生的创新意识和创新精神.
研究性学习、研究性学习的评价、研究性学习的原则
C40-012(教育组织、学校)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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