10.3969/j.issn.1001-8794.2002.06.014
试谈培训项目的数量效应及主体教师
随着我国市场经济的发展,教育、培训领域的市场化进程也在不断加快,各教育培训机构之间的竞争日益加强.本文以电脑培训为例,就培训竞争中的培训项目的数量效应和主体教师两方面因素进行了尝试性探讨.
培训、数量效应、主体教师
G726.82(成人教育、业余教育)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1001-8794.2002.06.014
培训、数量效应、主体教师
G726.82(成人教育、业余教育)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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