口腔医学生(牙合)学教学中的问题分析及对策研究

摘要：

作为口腔医学的主干学科,(牙合)学(occlusion)对于口腔医学生构建完整的医学知识体系、培养临床思维能力、提升口腔临床技术水平至关重要.但由于验学概念众多、内容抽象且争议较大,长期以来国内口腔医学院校的(牙合)学教学问题重重,已经严重制约了“新医科”背景下高层次口腔医学创新人才的培养.本文对当前国内(牙合)学教学中存在的问题进行分析,并为下一步教学改革提供建议,以期为(牙合)学课程的长期建设提供思路.

关键词：新医科、口腔医学、(牙合)学、课程改革、课程标准

所属期刊栏目：49

分类号：R783.3(口腔科学)

资助基金：中华医学会教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究课题项目;国家自然科学基金项目

在线出版日期：2020-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3306-3308