应用德尔菲法构建标准化患者质量评价指标体系的研究

摘要：

随着医学及护理教育水平的发展,近几年客观结构化考试这一新型考试模式在我国的医学和护理教育界广泛开展起来.相对于传统考试模式,它具有更加公平、公正、准确反映学生临床综合能力的特点[1].在这一过程中,培训高质量的标准化患者是实现其功能的重要环节[2].目前对标准化患者的培训质量标准,国内尚没有形成一个统一评价体系,国内相关研究者多根据自身的研究特点,自行设计评价问卷,尤其在护理教育领域,使用的标准大多来源于医学领域,因此构建一个适合护理专业的标准化患者评价指标体系,将会对客观结构化考试在护理领域广泛开展提供依据.

机标关键词：应用、德尔菲法、构建、标准化、患者、质量标准、护理专业、考试模式、医学领域、评价指标体系、临床综合能力、结构化、研究特点、相关研究、设计评价、评价体系、培训、教育水平、教育领域、国内

所属期刊栏目：45

分类号：D669.6(阶级结构与社会结构)

资助基金：2014年河南省医学教育教学改革重点项目WJLX2014008

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4733-4735