神经系统临床教学课程整合的实践与思考

摘要：

@@ 21世纪,医学模式从"生物学模式"转变为"生物-心理-社会医学模式",从"治疗型模式"转变为"预防、保健、群体和主动参与模式";世界卫生组织(WHO)提出未来五星级医生的标准为:卫生保健提供者,医疗行为决策者,健康教育者,社区卫生领导者,医疗服务管理者.

机标关键词：神经系统、临床教学、课程整合、社会医学模式、卫生保健提供、世界卫生组织、五星级医生、生物学模式、健康教育者、转变、医疗行为、医疗服务、社区卫生、参与模式、治疗型、领导者、决策者、管理者、预防、心理

所属期刊栏目：41

分类号：G64;R47

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目1203072

在线出版日期：2013-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3674-3676