基础医学综合考试的探索与实践

摘要：

@@ 基础医学课程是医学生专业教育的起步阶段,也是多种医学专业课程学习的基础,在这一阶段,医学生要奠定良好的专业基础,才能在随后临床教学的见习和实习中更有效、系统地学习和掌握临床专业课程的理论知识和实践技能.强化对基础医学课程的考核,有利于促使学生系统掌握和综合运用基础医学课程的基本理论、基础知识和基本技能,为学习专业课程和适应执业医(护)师考试打下坚实基础,同时也有利于教务部门准确评价基础医学教学阶段的教学效果.在学习兄弟院校经验基础上,第三军医大学从2007年起开始实行基础医学综合考试,作为医学本科生三阶段综合性考试中的第一阶段(其他两次考试分别为临床课程综合考试和实习综合考试),每次考试结束后,学校都将成绩分专业、层次和学科对比分析后反馈给教师和学生,有效地促进了基础医学课程教学质量的提高.

机标关键词：基础医学课程、考试、临床专业课程、课程学习、医学生、课程教学质量、医学本科生、专业教育、专业基础、医学专业、学生系统、实习、临床教学、理论知识、课程综合、军医大学、经验基础、教学效果、教学阶段、技能

所属期刊栏目：41

分类号：G64;H31

在线出版日期：2012-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2450-2451